什么是阅读障碍

　　阅读障碍是5~18岁儿童中常见的一种学习障碍。阅读障碍儿童通常朗读时遗漏字、加字、念错字、写错字、替换字，朗读速度慢，理解能力差还常伴有多动和行为问题。然而阅读又是一项非常重要的能力,几乎所有学科学习都要涉及到阅读，是孩子学习过程中必不可少的一项技能...[提升阅读能力的方法]

　　阅读障碍的具体表现

　　识字方面

　　认字与记字困难重重，刚学过的字就忘记;

　　错别字连篇，写字经常多一画或少一笔;

　　经常搞混形近的字，如把“视”与“祝”弄混;

　　经常搞混音近的字;

　　学习拼音困难，经常把Q看成O;

　　经常颠倒字的偏旁部首

　　阅读方面

　　朗读时增字或减字;

　　朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读;

　　听写成绩很差;阅读速度慢;

　　逐字阅读或以手指协助;

　　说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥;

　　书面表达自己的意思非常困难，抄写速度慢。

　　行为方面

　　行为反应表现得不集中或无组织，对于所看到或听到的刺激，仅能掌握一小部分;

　　掌握事物的顺序很困难，如数学公式、乘法口诀等;

　　几乎做每件事都表现得反应过度;

　　在辨析距离、方向时显得有困难;

　　在理解时间概念时显得有困难;

　　在整理自己的书本、纸张、玩具时显得有困难，写字时很难掌握空间距离;

　　手脚笨拙，走路时脚步不稳，经常跌倒、被绊倒或撞倒家具;

　　同一时间对所有的声音、人、事同时作反应，不懂得在同一时间对某一件事作反应;

　　很快就从一个活动或想法跳到另一活动或想法;

　　完成读写作业非常容易疲劳。

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　　儿童期是提升阅读能力的关键时期

　　孩子阅读能力上的受挫不仅造成自卑心理,通常达不到大人的要求，更严重的是他们情绪焦虑、害怕，常常被误解。因此培养良好的阅读能力是极其重要的，而阅读能力的培养应该从小抓起，儿童期是阅读能力培养的关键时期。因此，早期诊断及时干预是家长不容忽视的职责。

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　　提升孩子阅读能力的有效方法

　　第一步、专业测评

　　竞思作为专业的儿童注意力/多动训练机构，采用的是目前史上专业的注意力科学测评表，以及所有源自美国的测评软件，科学的测评技术，测评结果更准。

　　第二步、量身定制训练方案

　　竞思美国博士团会根据学员测评情况结合学员的实际需求和时间安排，为学员量身打造训练方案，更加专业完善。

　　第三步、科学训练

　　竞思采用的专业脑波生物反馈训练是20世纪以来科学持续训练方法。同时结合仪器训练、心理辅导、行为纠正等，深受家长好评。

　　第四步、实时效果评估

　　竞思会定期安排学员通过美国CNS软件、专业测试仪器、家长问卷等方式进行训练效果评估，让家长学员真真实实见证效果。

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　　竞思医学博士专家团为孩子的成长保驾护航

　　竞思拥有强大的教育医疗专家和医学博士团队，其中专家团队领衔人Margaret MacDonald教授，有着25年儿童注意力训练临床经验，在儿童注意力、阅读障碍训练上首屈一指。目前竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位，全力为孩子的成长保驾护航。

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