孩子读写障碍不用怕 这个方法就能矫正！

　　读写障碍是一种常见的学习困难，泛指智力正常的孩子在阅读、书写或拼字方面的障碍。不能正确发出或接收口头的或书面的语文信息，在阅读、写字写字、作文、说话、聆听或做算术时, 都会遇到各种问题.....
 

下面这篇文章将为您一一解答

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　　一、孩子出现读写障碍的原因

　　构成读写障碍的因素包括脑部的异常结构及运作、遗传或认知能力(如命名速度、语音意识及记忆、字形结构意识、语素意识等)方面的缺损﹕

　　1. (本质上)脑部结构及运作异常发展：

　　读写困难的孩子在执行感觉运动任务或阅读任务时，相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现，大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷，导致大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调。

　　2.遗传因素：

　　研究亦发现读写困难与遗传因素有关。如果孩子有读写困难，至少有四分之一以上的父母也有阅读问题﹔而父或母有读写困难，其子女有约三成在二年级时被评估为有读写困难

　　3.认知能力缺损：

　　在学习中文方面有读写困难的小学生之中，命名速度及字形结构意识的缺损较为普遍;有读写困难的学童亦有较大的词素意识缺损﹔近两成的学童出现单一认知能力缺损，近四分一学童出现双重缺损，近半数的学童有三种或以上的能力缺损。
 

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