多动症危害大，及时治疗是关键!

　　现在很多家长对于孩子的多动，注意力不集中，学习成绩差，做作业慢、拖拉等现象头痛不已。据调查，普通人群中，约有10%~30%的儿童存在不同程度的感觉统合失调，家长和老师应早发现孩子的这些行为问题并及时进行心理治疗训练，否则，会影响孩子的能力发育和学习能力发展，造成孩子游戏基础差，心理发育迟缓和人际关系问题，进面出现厌学、逃学、撒谎、打架、逆反等行为问题。

　　孩子出现这种状况，很有可能是多动惹的祸，多动是儿童时期常见病。因为人们认识不足，常常不及时治疗，对孩子、家庭和学校造成不良影响。

　　多动患儿不同时期有不同的表现
　　1、幼儿期，约有50%~60%多动儿童在2~3岁时就显得与其他小孩不一样，特别不听话，难管教，睡眠不安，常有遗尿，大多饮食差，培养排便、睡眠习惯均困难。

　　2、学龄前期，症状渐明显，干事注意力不集中，注意时间短暂，活动过多，不能静坐，爱发脾气，不服管理，缺乏自控能力，参加集体活动困难，情绪不稳，破坏东西，玩具满地撒，不爱惜，不整理，对动物残忍，有攻击性、冲动生行为，常和小朋友打闹。

　　3、学龄期，多动的一切症状都显露出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难。

　　4、中学时期，活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力迟钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、冲动性行为，对刺激反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。

　　多动呈慢性过程，约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。更甚的是，因为孩童时期的忽略，会导致成人无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。另外，继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高，成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。

　　多动危害大，及时治疗是关键!
　　多动对孩子危害很大，及时治疗很有必要。脑电生物反馈训练是专业用来训练和提高注意力的有效方法。通过对每个孩子进行专业的注意力测评之后，制定个性化的训练方案，科学的锻炼大脑注意力区域，使该区域的脑神经变得的更加强壮、更加发达，就可以从本质上提高孩子的注意力。